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“形势与政策”2024年秋季学期第一次集体备课会召开
发布时间:2024年09月11日 来源:马克思主义学院

为推动新学期各项教学任务顺利开展,提升“形势与政策”课程的质量。9月4日,“形势与政策”课程组在囊萤楼302会议室召开“形势与政策”2024秋季学期第一次集体备课会。备课会采用“线上+线下”相结合的方式开展,学生工作部部长洪春生出席会议,“形势与政策”课程任课教师参加备课会。

说课开始前,马克思主义学院副院长原宗丽教授强调,要做好形势与政策课的集体备课会,将所有的集体备课方案落实到教师这个关键主体上,加强对授课教师的教学把关,提升课程质量。

教务处副处长黄艳萍以“最大”“最长”“最新”这“三个最”概括了形势与政策课的特点。她从教学管理的角度出发,要求授课教师积极参加集体备课,认真学习教学基本规范,遵守教学纪律,要有教学创新意识。

宣传部副部长杨机像表示,形势与政策课是一门十分重要且讲课难度很高的课程。宣传部始终关注“形势与政策”课程,始终坚持不断加大对课程队伍组建和课程教学内容的宣传力度。

形势与政策课是“讲大道理的课”。洪春生强调,形势与政策课的重要作用体现在“达天下”“广视野”“真情怀”这三个方面。希望该课程的授课教师,通过对自身的“严要求”和“高标准”,将这门课程打造成“精品课”。

马克思主义学院吴文琦副教授具体介绍了近期我校“形势与政策”课程在教学安排与教学管理方面的变化情况。随后,原宗丽以“进一步全面深化改革 推动中国式现代化新篇”为主题,以党的二十届三中全会为主要内容,进行主题说课。原宗丽教授从党的二十届三中全会召开的历史方位、主要的工作部署以及工作落实的路径三个方面,分享了关于形势与政策课程的授课理念与思路。她指出,在这门课上讲授三中全会的内容,要树立三个层次的教学目标:一是知识目标,要让学生们知道会议讲了什么;二是能力目标,要让学生在了解三中全会基本内容的基础之上,以三中全会为切入点,更好地了解中国和读懂中国;三是价值目标,要让学生明白国家的发展和个人未来的发展之间的链接点在哪里,培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。在说课的最后,原宗丽指出,好的课程一定是经过精心的课程内容设计的。她反复叮嘱教师们,在备课时要注意教学重难点、课堂互动点、课后思考拓展等方面的设计,希望每位教师都能发挥专长,给学生带来精彩的课堂。

集体备课会结束后,与会教师们均表示,通过此次集体备课会,学习了教学知识,意识到了自身在教学上存在的不足,受益匪浅。各位领导专家鼓励教师们,今后在“形势与政策”课的教学过程中,要结合所在学院的专业背景以及自身的知识积累,打开教学思路,丰富教学方法,创新教学模式,进一步上好“形势与政策”课,在思政课建设中发挥好“形势与政策”课的作用。

(文/黄思琦 图/林柳辰)


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