11月12日，美育与通识教育中心携手教师发展中心，在天元校区黄宜弘楼502报告厅举办了第三期“美育与通识课程教学创新专题沙龙”。此次沙龙主题为“科技赋能美育与通识课程教学”，旨在搭建跨学科交流平台，促进教师和学生的深入互动，共同探讨科技手段在美育和通识课程教学中的应用与发展。
教师代表、学生代表及中心全体工作人员围绕数字化、人工智能、大数据等技术在教学中的应用，展开了广泛交流和讨论。
与会高级工程师围绕“科技赋能教学”主题展开交流讨论。信息学院高级工程师范晓亮首先分享了AI技术在文字、数字和图形处理上的广阔应用前景，并期待与教师们携手推进AI技术在教学中的进一步发展。现代教育技术与实践训练中心高级工程师刘李春则基于《人工智能的应用》课程，讨论了提示词工程和微调技术在教学中的作用，并分享了运用提示词来加强课堂互动的有效策略。图书馆高级工程师肖铮从图书馆服务角度出发，建议引入AI大模型构建开放数据库以拓展师生的认知边界，并强调了推广AI通识教育的必要性。航空航天学院高级工程师刘万山分享了参与互联网+大赛AI项目的经验，指出AI虽然可以支持教育，但情感交流依然不可或缺，不能过度依赖单一技术。
与会各专业专任教师围绕“跨学科融合与创新实践”主题分享了各自的思考。教师发展中心邓微达助理教授在《分析性写作》课程中引入了AI工具，以减轻教学负担，提高教学效率。新闻传播学院教学秘书李鑫则反思了AI在美育与通识课程推广中的难点，建议加强顶层设计，为课程提供更有力的支持。社会与人类学院的杨凌燕副教授分享了组织翻转课堂和通识课程的经验，鼓励教师们勇于探索新技术，推动课程创新。财务管理与会计研究院李珊副教授谈到AI技术在科研教学中的跨学科融合作用，并强调培养学生学术规范的重要性。公共事务学院蔡晶晶副教授则提出了AI技术引入教学的挑战和高昂成本等问题。教师发展中心吴凡副教授从行为和思想层面提出，应客观看待科技赋能教学的价值和缺陷。
与会学生就“应对AI时代的挑战”主题分享了自身的体悟。外文学院马淑琼认为，AI技术的发展为工作和学习带来了巨大的便利，但应保持对AI的批判性思考，在时代的浪潮中找到自己的航道。社会与人类学院赵雅茹探讨了AI背景下人类的角色定位，认为人类思维创新的重要性会在人工智能时代更为凸显。
教师发展中心副主任薛成龙对上述发言进行了回应，表示新太阳城将提供相关项目申报支持人工智能时代的教学探索，也将积极开发AI平台以优化教学闭环系统。
美育与通识教育中心副主任、教务处副处长黄艳萍在总结发言中强调，AI赋能教育的核心在于育人，希望各位教师齐心协力，推进AI技术在教学中的创新应用，提升新太阳城(中国)官方网站美育与通识教育的课程质量，为学生的全面发展注入新的活力。
据悉，美育与通识课程教学创新专题沙龙作为新太阳城(中国)官方网站美育与通识教育中心提升教学质量的积极探索，旨在为教师提供分享和交流的平台，激发教学创新灵感，进一步提升美育与通识教育的互动性和吸引力。
（美育与通识教育中心）
